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Les punitions ? Les sanctions à l'école ? Plutôt contreproductif...
Depuis plus de 20 ans, je forme les professionnel.le.s de l'enfance (animateur.trice.s périscolaires, A.T.S.E.M., etc.) à la gestion des comportements difficiles. Et, je répète à l'envi que les punitions et, même, les sanctions "éducatives" permettent rarement d'améliorer à moyen et long terme le comportement des enfants. Lors de mes formations, je propose aux professionnel.le.s toute une batterie d'outils et de postures pour gérer ces groupes d'enfants. Et ça marche ! Lors d
Aménager un espace-jeu en crèche : le défi majeur de l'accueil des tout-petits.
Hier encore, j'ai accompagné une crèche dans une réflexion autour de l'aménagement de ses espaces-jeux avec une salle dédiée aux petits et aux moyens (0/18 mois) et une salle occupée par les "grands" (18 mois et +). C'est un plaisir d'échanger avec les professionnel.le.s sur leur vécu et sur l'appropriation de l'espace par les enfants. Aménager un espace-jeu en crèche est toujours complexe : Il y a des habitudes très ancrées qu'il faut questionner : l'intérêt du regroupement
La participation des enfants de 10 ans aux tâches domestiques : de la responsabilisation à la reproduction des rôles sociaux.
L'enquête ELFE (Etude Longitudinale Française depuis l'Enfance) a interrogé les enfants de 10/11 ans sur leur participation aux tâches...