Les parents des 12/17 ans, la parentalité et les marques...

Après avoir partagé quelques learnings quant aux parents des 0/2 ans, et quant aux parents des 3/11 ans, voici ce que l'étude quanti / quali « Être parents – Edition 2025 » lancée en partenariat avec MLD - Conseil et Etudes Marketing, pour le dernier Printemps des Etudes, nous apprend sur la parentalité des 12/17 ans.

L'objectif de cette étude ? Interroger les parents sur leur état d’esprit, sur leur perception de la parentalité, leur consommation et leur relation aux marques (810 parents d’enfants âgés de 0-17 ans, août 2025.).

En premier lieu, 96.8% des parents des 12/17 ans aiment passer du temps avec leur enfant, notamment parce que la relation, la communication avec leur adolescent se passe plutôt bien : « On a une bonne relation, des moments ensemble de qualité et un bon dialogue. » Au final, les parents considèrent qu’ils ont plutôt bien éduqué leur enfant : " J'ai le sentiment d'avoir accompli ma part de responsabilité. » Alors que l’éducation est surtout axée sur la protection de l’enfant chez les 0/11 ans, les parents des 12/17 ans cherchent surtout à accompagner leur enfant vers l’autonomie et la responsabilisation : « Les aider à devenir autonome » « Faire de son enfant un être heureux, épanoui et autonome. » « Pas de problème majeur avec mes enfants ils poursuivent leur étude en parfaite harmonie, ils se responsabilisent »

Cela dit, la prise d’autonomie de l’adolescent.e ne se fait pas toujours en lien avec les attentes de l’adulte. Au-delà d’une prise d’autonomie dans les études et les actes de la vie quotidienne, l’adolescent.e met également à distance certaines pratiques, normes et valeurs chéries par les parents. Ces derniers évoquent les difficultés de l’adolescence surtout lorsque leur enfant a 14/15 ans. Ainsi, 50,2% des parents se sentent parfois dépassés par les responsabilités parentales. Ils ont le sentiment qu’il n’est pas facile d’élever un enfant dans un monde constamment changeant et dont les sources d’angoisse sont multiples :

- Les écrans +++ : le temps consacré, la mauvaise influence des réseaux sociaux, les influenceurs, etc., malgré le besoin des jeunes de rester en contact avec les évolutions technologiques pour ne pas être dépassés « Compliqué. Les enfants sont stimulés par tout ce qu'il y a de plus faux, les écrans. Les influenceurs, les réseaux sociaux, le harcèlement scolaire. Les enfants ont des téléphones portables dès la primaire. Ça devient dingue. »

- Scolarité et orientation (lycéen ++) : « Je me sens dépassée par toutes les réunions, choix d'orientation, devoirs et taches à faire »

- La violence, notamment sexuelle ++ : « Être parent c’est surprotéger ses enfants contre ce monde de pervers »

- La santé ++ au sens d’avoir un bon accès à la santé : « C'est de veiller à ce que mes enfants évoluent dans un environnement sain. Qu'ils accès à une bonne éducation et à la santé. Qu'ils soient loin de la violence et que leur avenir soit assuré. Qu'ils ne soient jamais dans le manque de quoi que ce soit. »

- L’argent : la vie est de plus en plus chère. Nos enfants auront-ils un emploi ? Quel niveau de vie ? « Essayer d'aider son enfant au quotidien malgré le climat économique désastreux. »

- L’environnement : « Responsabiliser les enfants aux dangers d'Internet, extérieurs avec l'insécurité, leur porter la meilleure éducation écologique qui soit »

- Les actualités nationales et internationales : « C'est dur de protéger son enfant de tout ce qui se passe dans le monde »

Les parents des 12/17 ans se montrent donc très attentifs au bien-être de leur enfant. Mais ils maîtrisent moins son univers. L’usage du téléphone portable et des réseaux sociaux mettent les parents à distance. Ainsi, par exemple, quand il s’agit d’évoquer les marques préférées de leur adolescent.e, les réponses sont plus hésitantes et surtout axées sur le visible, mais pas forcément sur les réelles préférences de leur adolescent.e… Dans les marques évoquées, toutefois commencent à être présentes des marques témoignant d'une évolution de l’identité de leur enfant vers une identité-adolescente…

Pour en savoir plus ? Il faut interroger directement les adolescent.e.s eux-mêmes en les approchant de manière pertinente, avec les bons codes... 

Si vous souhaitez en savoir plus sur cette étude « Être parents – Edition 2025 », contactez MLD - Conseil et Etudes Marketing.